ГИМНАСТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ 1. "Перекрестные движения". При движении одновременно с правой рукой двигается левая нога и одновременно с левой рукой двигается правая нога. Можно проводить эти упражнения под музыку. 2. "Ленивые восьмерки". Сначала рисуют в воздухе восьмерку правой рукой, затем левой, затем одновременно правой и левой. 3. "Энергизатор". Приложить ладонь к вискам. Выдохните с силой воздух. Медленно вдохните. Голова начинает легко подниматься,

Агрессивные дети Слово «агрессия» произошло от латинского « agressio », что означает «нападение», «приступ». В психологическом словаре приведено следующее определение данного термина: « Агрессия – это мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевленным и неодушевленным), приносящее  физический и моральный ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт (отрицательные переживания,

Выстовка работ детей: Праздник Первого мая - Праздника единства народа Казахстана и является государственным. Цель праздника — укрепление стабильности и межэтнического согласия, демонстрация достижений казахстанской модели межкультурного диалога. В этот день всегда проводятся праздничные мероприятия по сплочению всех народов, проживающих в Республике, ведь Казахстан — многонациональное государство. В нем проживает более ста пятидесяти национальностей и народностей. РЕКЛАМА titangs.kz

Консультация  «Агрессивный ребенок. Что делать? » Агрессивное  поведение – одно из самых распространенных нарушений среди детей дошкольного возраста, так как это наиболее быстрый и эффективный способ достижения цели. Агрессивный ребенок, так могут быть охарактеризованы многие из ребят, причем такое их поведение ярко проявляется не только при взаимодействии со сверстниками, но и со взрослыми. Агрессия – это мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования

Консультация для родителей «Роль бабушки и дедушки в современном семейном воспитании». «Семья  - это не только родители и дети. Большую  или меньшую роль в ней часто  играют бабушки и дедушки, а иногда и другие родственники. Независимо от того, живут они вместе с семьей или нет, их влияние на детей нельзя упускать из виду». К.Д. Ушинский  Какова же роль современных бабушек и дедушек в воспитании внуков? Дело в том, что старшее поколение - носители и хранители семейных ценностей и традиций.

ЧТО   МЕШАЕТ НАШИМ   ДЕТЯМ  БЫТЬ   САМОСТОЯТЕЛЬНЫМИ . Успешность ребенка в разных видах де­ ятельности во многом зависит от уме­ ния действовать самостоятельно, од­нако именно развитие самостоятельности  зачастую меньше всего беспокоит родите­ лей. Лишь отдав ребенка в детский сад, они  с удивлением обнаруживают, что их «оча­ ровательный зайка» отстает от сверстни­ков, и начинают вместе с воспитателем  предпринимать решительные действия,  чтобы исправить сложившуюся ситуацию. Действительно,

«Как гномы спасли Новый год»  Цель: Создать праздничное настроение, атмосферу радости и приближение новогоднего чуда. Задачи: 1. Побуждать детей активно участвовать в песнях, играх, танцах праздничного утренника. 2. Развивать творческие и артистические способности детей, закрепление пройденного материала; 3. Прививать культуру поведения на массовых мероприятиях.

"Новый год на лесной полянке" Цель: Создание у детей радостного настроения , праздничной атмосферы. Задачи: развивать коммуникативные навыки, эмоциональную сферу, воображение и фантазии. Развивать у детей артистизм, интонационную выразительность речи. Уметь создавать сказочные образы, раскрывать творческие способности детей через различные виды деятельности.

Тема:«Чудеса у новогодней   елочки» Цель: Создать праздничное настроение, атмосферу радости и приближение новогоднего чуда. Задачи: 1. Побуждать детей активно участвовать в песнях, играх, танцах праздничного утренника. 2. Развивать творческие и артистические способности детей, закрепление пройденного материала; 3. Прививать культуру поведения на массовых мероприятиях.

"Жаңа жылдық ертегі!"