Ертеңгілік: "Бізге Аяз-Ата келді" Мақсаты: Мерекелік көңіл-күй жағдайын жасау Утренник : “К нам пришел Дед Мороз” Цель: Создание условий для праздничного настроения

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ На начальном этапе упражнения выполняются в медленном темпе, перед зеркалом. Количество повторов каждого упражнения от 2 до 10-15 раз. Главное, чтобы упражнение выполнялось правильно. Зеркало можно убрать, когда ребенок научиться правильно выполнять движения. Выполняется комплекс гимнастики несколько раз в день. Если для ребенка утомительно выполнять все упражнения подряд, можно разбить гимнастику на блоки по 2-3 упражнения и выполнять их в течение дня. Можно использовать

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ПОЧЕМУ РЕБЕНКУ НУЖНА ИГРА?» «Игра - это школа произвольного поведения» (Д. Б. Эльконин) «Игра - школа морали в действии» (А.Н. Леонтьев) Дошкольный возраст – замечательный период в жизни любого человека. Это время, когда развиваются мотивации, желание что – то делать, выражать себя, творить, общаться. Всё это происходит в собственной активности ребёнка – в игре, рисовании, конструировании, танцах, песни. Все психологи единодушно утверждают: без игры невозможно

Тақырыбы: "Алтын күз" Мақсаты: Күз мезгілінің ерекшеліктерін ұғындыру. Күз өнімдерімен таныстыру, олардың ағзаға пайдасын түсіндіру. Мерекелік көңіл – күй орнату. Балаларды ән салуға, би билеуге, түрлі іс - әрекеттерге тарту, бейімділіктерін арттыру. Шығармашылық ой - қиялдарының дамуына ықпал ету.

Тақырыбы:"Қызанақ пен қиярды банкаға жабамыз" жапсыру Мақсаты: балалардың қыста көкөніс жинау туралы түсініктерін бекіту, бұрыштарды дөңгелектеу арқылы тіктөртбұрыштан және шаршыдан шеңберден сопақ кесу дағдыларын жетілдіру. Тема: “Помидоры и огурцы в банке”аппликация Цель: закрепить представления детей о заготовке овощей на зиму, совершенствовать навыки вырезания овала из прямоугольника и круга из квадрата способом закругления углов.

ГИМНАСТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ 1. "Перекрестные движения". При движении одновременно с правой рукой двигается левая нога и одновременно с левой рукой двигается правая нога. Можно проводить эти упражнения под музыку. 2. "Ленивые восьмерки". Сначала рисуют в воздухе восьмерку правой рукой, затем левой, затем одновременно правой и левой. 3. "Энергизатор". Приложить ладонь к вискам. Выдохните с силой воздух. Медленно вдохните. Голова начинает легко подниматься,

Агрессивные дети Слово «агрессия» произошло от латинского « agressio », что означает «нападение», «приступ». В психологическом словаре приведено следующее определение данного термина: « Агрессия – это мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевленным и неодушевленным), приносящее  физический и моральный ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт (отрицательные переживания,